Die Ballade ist nach wie vor einer der klassischen Gegenstände des Deutschunterrichts. Aufgrund ihrer stetigen Wandlungen hat sie bis heute nichts von ihrer sprachlichen und kulturellen Bedeutung verloren. Mit diesem Buch bieten die Autorinnen einen theoriegestützten und praxisnahen Leitfaden für den Einsatz von Balladen im Lyrikunterricht.

Einen besonderer Fokus haben sie dabei auf eine enge Verzahnung von analytischen und handlungsorientierten Verfahren gelegt, um - vor allem mit Blic ...